２月９日（金）に中学部３年２組では、おもてなしをするための所作を身に付けることを目的に「スターバックスコーヒーいわき堂ノ前店」へ行ってきました。

　生徒たちは、店員の方からコーヒーの淹れ方を教わり、真剣な表情で見学していました。コーヒーを蒸らす際、森のくまさんを歌って待つと適切な時間蒸らすことができると知り、全員で歌いながら楽しく体験することができました。その後は生徒自ら好きな商品を購入し、会話を楽しみながら食事をする様子が見られました。学級での最後の校外学習も、充実したものとなりました。

２月２２日（木）に中学部　卒業生を送る会を実施しました。

スライドで中学部での学習や行事を振り返り、お祝いをしました。

３年生は、在校生のエールを胸に、これから高等部入学者選抜に挑みます。

  １月１９日（金）に中学部１～３年２組で、いわき市美術館へ版画展の見学に行きました。　本校の生徒たちが普段の授業で制作した作品や、市内の小・中学校の児童生徒たちが制作した作品がたくさん展示してありました。自分たちの制作した作品をみつけると、近寄って指で示したり、他校の作品を真剣に見たりしている様子が印象的でした。また、「マティス×ピカソ」の版画作品展が開催されており、ピカソの名作に触れることもできました。限られた時間でしたが、とても充実した時間になりました。

中学部生徒は、音楽科で和楽器の演奏に取り組んでいます。

教師が演奏する琴の音色を聞いて、和楽器のよさを感じていました。

また、教師と一緒に弦をはじくことに挑戦し、素敵な音色を響かせていました。

     １１月２９日（水）から１２月１日（金）の３日間、中学部３年生は東京方面へ修学旅行に行ってきました。１日目は、ソラマチタベテラスで昼食をとった後、すみだ水族館の見学をしました。２日目は、東京ディズニーランドで、アトラクションに乗ったりお土産を買ったりする体験活動をしました。３日目は２グループに分かれ、それぞれ日本科学未来館やフジテレビを見学した後、レストラン「キングオブパイレーツ」で昼食をとりました。生徒たちは楽しみながらも、事前に学んだ活動や約束事を実践し、充実した時間を過ごしていました。天候にも恵まれ、笑顔のあふれる修学旅行となりました。

   １２月１９日（火）に中学部１・２・３年１組では、総合的な学習の時間に、肢体不自由のある社会人の方をお招きして、学生時代に取り組んだことや、就職までの進路選択などについての講話をいただきました。現在進路について学習している生徒にとって、貴重なヒントになる内容も数多くあり、生徒たちはメモを取りながら真剣に話を聞いていました。質疑応答の時間には、仕事のやりがいや資格のことなどについての質問があり、生徒の質問に対して丁寧に答えていただきました。今後は今日の成果を生かして、さらに学習を深めていきます。

   11月17日（金）に中学部１・２年２組、３年２組では、自身の進路に興味をもち、将来について考える機会を作ることを目的に、社会法人エル・ファロ「創造空間」へ行ってきました。

　生徒たちは行われている作業を見学したり、出来上がった製品を観察したりして、利用者さんの集中力や製品の完成度の高さを実感していました。また事業所の職員に積極的に質問し、理解を深めようとする姿が見られました。生徒たちは一人一人、自身の作業学習などの活動を振り返り、学校での学習に対して意識を高めていました。

中学部２年１組では、東北地区特別支援学校肢体不自由校との遠隔合同授業に参加しました。

青森県の「青森ねぶたラッセランド」と東北地区特別支援学校肢体不自由校とを中継で結びました。

「青森ねぶたラッセランド」の職員の方より、ねぶたの由来や製作するにあたっての苦労、伝統をつなぐ大切さについて、お話をうかがうことができました。

本校生徒も質問をさせていただき、疑問を解決することができました。

他校の生徒と一緒であったこともあり、意欲的に学ぶことができました。

中学部２年１組では、郡山支援学校の生徒さんたちとオンラインシステムを活用した遠隔合同授業を実施しました。

自己紹介後に、クイズを英語で行い、交流を行いました。

初めての試みでしたが、英語での会話を通して、いつもと違った楽しい時間を過ごすことができました。

中学部１・２年１組家庭科の授業で調理実習を行いました。

ピーラーでの皮むきや輪切り、いちょう切りに挑戦しました。

食材の厚さや形を確認しながら、慣れない手つきで繰り返し挑戦しています。

学んだことを家庭で活かしてほしいです。

　１１月１１日（土）に、中学部では「秋の発表会」を行いました。１～３年１組「よつの葉ちゃんに叱られる」、１～３年２組「Septet（セプテット）」、１～３年３組「いわきの旬　ウルトラクイズ」、１～３年４組「動物の謝肉祭」、のテーマをもとに、日頃の学習の成果を学習グループごとに発表しました。生徒一人一人の得意なこと、できるようになったことを多くの方々の前で堂々と披露することができ、頑張る姿、輝く笑顔をたくさん感じることができた発表会となりました。

１１月１１日（土）に中学部学習発表会「秋の発表会」を実施しました。

多くの保護者の皆様や地域の皆様に来校いただき、日頃の学習の成果を参観いただきました。

クイズや歌、ダンスなど学習グループごとに発表内容、方法を工夫して発表しました。

来校いただきました皆様、ありがとうございました。

　１０月２０日（金）に中学部３年２組では、事前学習で得たガラス工芸の知識について、さらに見学や体験をして学ぶことを目的に「ガラス工房　ウィートレア」へ行ってきました。

　生徒たちは工房の職員から、具体的に特徴や作り方の説明を受けて理解を深めていました。その後、実際にガラスを使ったキーホルダーを作成する体験をし、自分で考えたデザインに沿ってプレートの色を決めたり、小さなガラスを貼り付けたりしました。細かな作業の為、最初は不安な様子がありましたが、取り組むうちに楽しさが増し、積極的に取り組むことができました。

　９月１５日(金)に赤井中学校の中学1年生と２回目の交流及び共同学習を実施しました。

 　今回も障がい者スポーツである『ボッチャ』を通して交流を行いました。今回のボッチャは『点数ボッチャ』というもので、点数の書かれた的にボールを載せると得点となり、多く得点した方が勝利するというルールで行いました。

　グループごとに作戦を立てる際は、平支援学校の生徒から「こんな風に的を置くと点数が取れるよ。」などと自分たちの経験を生かした意見を伝えたり、赤井中学校の生徒の意見を聞いて作戦を決めたりする姿が見られました。１回目と比較して、生徒同士の対話が増え、有意義な時間となりました。

９月８日（金）に富岡支援学校との交流を実施しました。

７月のオンライン交流から待ちに待った対面での交流でした。

今回は、ボッチャゲームと校内フォトオリエンテーリングを行いました。

ボッチャゲームでは、自分のチームだけではなく、ほかのチームをみんなで応援したり、フォトオリエンテーリングでは、平支援学校の生徒が富岡支援学校の生徒に校内のことを教えたりしながらゲームを楽しむことができました。

オンライン交流では画面越しで緊張した様子でしたが、一緒に活動することで緊張も解け、積極的に話しかけるなど充実した交流を行うことができました。

　９月１日（金）、中学部１年３組、２年３組、３年３組では、３名の外部講師の方をお招きして、絵本の読みきかせ会を行いました。「おべんとうバス」では、おかずの人形をバスのどこに乗せようか考えたり、「めっきらもっきらどおんどん」では、ゾウの長い鼻に驚いたりと、笑顔いっぱいの楽しい時間になりました。

　出前絵本の読みきかせ会の方々、ありがとうございました。

小学部・中学部では、２学期が始まりましたが、暑さ厳しい日が続いております。

子どもたちは、暑さに負けずに笑顔を見せながら学習に取り組んでいます。

　７月１９日（水）に中学部３年２組では、修学旅行に向け、自分で注文、購入する体験をしに「スターバックスコーヒーいわき堂ノ前店」へ行ってきました。

　生徒たちはメニュー表を見て、自分の欲しい商品を会話や指差しなどをして注文することができました。その後はお店のマナーを守り、生徒同士や店員の方との会話を楽しみながら食事をしていました。ストローがふやけた際、店員の方に新しいものと交換してもらい、生徒それぞれが感謝の気持ちを伝える様子も見られ、有意義な時間となりました。

　７月１４日（金）に中学部１・２年２組、３年２組では、現在作業学習の時間に行っている輪編みの材料を買いに「イオンいわき店」へ行ってきました。

　生徒たちは限られた時間の中で、商品を見つけ、会計し、袋に入れるなどの活動を行いました。様々な商品がある中で、事前学習で学んだことを思い出しながら間違うことなく商品を探し出すことができました。会計時には緊張し

た様子も見られましたが、店員の方とコミュニケーションをとりながら最後まで自力で取り組むことができました。

６月３０日(金)に赤井中学校の中学1年生との交流及び共同学習を実施しました。

 　今回は障がい者スポーツである『ボッチャ』を通して交流を行いました。

　最初は平支援学校の生徒も赤井中学校の生徒もお互いに緊張していましたが、チームごとに自己紹介を行う中で好きなゲームや芸能人などの共通の話題を見つけ、次第に和やかな雰囲気になってきました。ボッチャの試合では投げる順番や作戦を相談したり、平支援学校の生徒が投げ方のコツを教えたりと、協力してボッチャの試合に取り組む姿が見られました。

 交流及び共同学習は今年度、あと２回実施する予定です。　残りの機会も有意義な交流及び共同学習となるようにしていきたいと思います。