小学部

カテゴリ:小学部行事

いわき市立平第四小学校との交流学習(小学部1年生)

11月22日(火)にいわき市立平第四小学校と交流学習を行いました。一年生の児童は平支援学校に入学してから初めての交流学習に、期待で胸がいっぱいでした。いわき市立平第四小学校に到着すると、児童は体育館に入るとドキドキした表情をしていましたが、温かい歓迎の言葉や手話を使っての『さんぽ』の歌を聞き、少しずつ笑顔になりました。『しろくまのジェンカ』と『ドレミのキャンディー』のダンスでは、友達の動きを見ながら一緒に身体を動かしました。楽しい時間はあっという間に過ぎてしまい、交流の終わりを迎えました。いわき市立平第四小学校の一年生と「また会おうね」とタッチをしてお別れしました。

来年、また会えることを楽しみにしています。

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小学部 秋の収穫(サツマイモ掘りを実施)

  

 

小学部では、各学習グループで育ててきたサツマイモをみんなで協力しながら収穫をしました。

かわいいサツマイモや予想以上に大きなサツマイモなど、いろいろな大きさや形のサツマイモを収穫することができました。

このあと、様々な学習で活用する予定です。

 

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小学部学習発表会

  

 

10月28日(土)小学部で学習発表会を行いました。

<1・2年3組,5年3組,6年3組発表>創作劇「3びきのこぶた」

みんなと楽しく遊びたいオオカミは、こぶたたちが仲良く家づくりをしているところへ出かけていきました。しかし、オオカミはこぶたたちが作った藁の家を壊してしまい、なかなか仲良くなれません。オオカミは「ごめんね。」と謝って仲直りをし、みんなで仲良く遊ぶことができました。

 

<1・3年2組,5・6年2組,6年1組発表>創作劇「桃太郎」

桃から生まれた男の子、その名は桃太郎。優しい老夫婦のもとですくすく育った桃太郎は、鬼にさらわれたおばあさんを助けに「鬼ヶ島」へ行くことに。旅の途中で、様々な特技をもつイヌ・サル・キジたちを仲間に加え、いざ鬼退治へ。桃太郎たちは仲間と協力しておばあさんを助けることができました。

 

<1年4組,2年4組,3年4組,4・6年4組,1・2年家庭訪問学級,5・6年家庭訪問学級発表>創作劇「きょうのおやつは?」

子どもたちは料理すること、食べることが大好き。「特製フルーチェ」を作るため、森に果物を探しに出かけました。子どもたちは果物を集めてボウルに入れたり、ミキサーにかけたりして準備をしました。最後に、みんなでダンスをしながら混ぜ合わせ、「特製フルーチェ」を完成させることができました。

 

 

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読書の秋(小学部、ボランティアによる読み聞かせを実施)

 

 

小学部では、読み聞かせボランティアの方々が来校し、絵本の読み聞かせを行っていただきました。

大型絵本や手遊び歌、エプロンシアターなど、工夫を凝らした読み聞かせをしていただき、

児童は、絵本や昔話などの本に触れることができました。

来校いただきました皆様、ありがとうございました。 

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小学部1・2年3組校外学習 <いわき総合図書館>

 令和5年9月21日(木)いわき総合図書館に校外学習に行きました。

 「みんなといっしょ」「しずかに」「あいさつ」の3つの約束を合言葉にしながら、「2冊本を借りること」を目標に活動しました。館内のたくさんの本にワクワクしたり、静かな空間にドキドキしたりしました。慣れてくると、教師と話し合いながら好きな絵本を見つけることができました。借用時には緊張する様子も見られましたが、「はい。」「ありがとう。」と言葉で伝えたり、相手の顔を見てうなずいたりして図書館を利用することができました。

   

  

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小学部宿泊学習(2日目)

  

  

 小学部宿泊学習は、子どもたち全員元気に起床して、朝食づくりのお手伝いから2日目が始まりました。朝食後、レクリエーション(校内フォトオリエンテーリング)を行い、グループごとにクイズに挑戦しながらオリエンテーリングを楽しみました。

 2日間の宿泊学習で、日常では体験できないことを多く経験することができました。

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小学部宿泊学習(1日目)

   

  

小学部5・6年生は、9月14日(木)15日(金)の2日間、1泊2日の日程で宿泊学習を学校で実施ました。

夕食の買い出しや夕食づくり、布団の準備、入浴、夜のつどいなどたくさんの活動をしました。初めて経験することもありましたが、意欲的に各活動に取り組むことができました。

2日目は、6時30分に起床して、全員が元気に活動を取り組んでいます。

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小学部1年4組、2年4組、3年4組、4・6年4組で遠足に行ってきました

  

 

 6月29日(金)に「環境水族館アクアマリンふくしま」へ行ってきました。到着してからは、学級ごとのグループに分かれて見学しました。学校で事前に学習した海の生き物を探しに行ったり、ウニやヒトデ、ナマコなどを実際に触れて感触の違いを感じ取ったりしました。様々な海の生き物に目を輝かせたり、驚いたりしながら、新しい発見があり、充実した遠足となりました。

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