小学部

小学部の様子

レッツゴー広場!

   小学部レッツゴー広場が、9月7日(月)9時30分~10時15分に行われます。
  晴れの日は校庭で「みずであそぼう」、雨の日は体育館で「さかなつりをしよう」です。児童生徒はどちらを希望するのかな?

      
 

    追伸  本日(7日)は雨で、さかなつりをしました。

授業紹介(小学部:第三弾)

  9月2日(水)2校時、小学部3ブロックの体育をプレーモールで行いました。バナナチームとスイカチームに別れ、⒎人でリレー競争をしました。生徒全員が自分のチーム競技者に大きな声援を送りました。結果はバナナチームの勝ち。みんな楽しそうでした。

     
   

         
 
         

長月(ながつき)

 日本では、旧暦9月を長月(ながつき)と呼び、現在では新暦9月の別名としても用いる。長月の由来は、「夜長月(よながつき)」の略であるとする説が最も有力である。他に、「稲刈月(いねかりづき)」が「ねかづき」となり「ながつき」となったという説、「稲熟月(いねあがりづき)」が略されたものという説がある。また、「寝覚月(ねざめつき)」の別名もある。
  今四小の学習田も稲刈月(いねかりづき)のようになってきた。「実るほど頭を垂れる稲穂かな」のとおり収穫に時期は近いと感じられる。

        


           

出前絵本の読みきかせ会

 8月27日(木)3校時、「子どもの読書環境を豊かにする会」(会長:志賀英信)から藤田汎子さん、山本美鈴さん、近藤富子さんの3名が、絵本の読みきかせを小学部の2ブロックの児童に行ってくれました。今日は、「しっぽのはたらき」、「ネコのおいしゃさん」、「とべバッタ」、「とんでったむぎわらぼうし」の話をしてくれました。児童達は真剣に、話し手の問いかけにも大きな声で応えてくれました。
 児童達は、感謝をこめて「平養護学校校歌」を歌いました。最後には、話し手と児童達でハイタッチして終了しました。本当にありがとうございました。また来てください。
                         

穂が出そろいました!

  8月6日(木)朝学習田を確認すると田んぼ全体穂が出そろっています。早生品種の餅米なので成長が早いですね。秋の収穫が待ち遠しいです。みなさんも成長を見守ってください。

  
  

   

穂が出ました!

 7月31日(金)朝、平第四小学校の学習田に植えられた餅米の穂が出ていました。防鳥ネットで守られ大事に育てられています。実を大きくするために水も十分に蓄えられています。お近くをお通りの際にご確認ください。
 また新たな変化があったらお知らせします。

    
    

    

交流七夕祭でいわき市立平第四小学校に行ってきました。

7月7日()小学部みんなでいわき市立平第四小学校へ七夕交流祭に行ってきました。前日まで雨が続いていましたが、当日は雲の間に晴れ間が見えるほどの過ごしやすい天候に恵まれました。1年生から5年生までは各教室で、6年生は体育館に分かれて活動しました。それぞれの学年・学級で、短冊に書いた願い事を発表したり、歌を歌ったり、ゲームをしたりと、とても楽しく有意義な交流となりました。最後は四小のみんなが手を振ってお見送りをしてくれたので、バスの中から友だちが見えなくなるまで手を振って帰ってきました。

学習田の今!

 5月18日(月)平四小学習田に植えられ餅米の苗がこんなに大きくなりました。虫や病気発生を防ぐため田の畦はきれいに草が刈られ、稲が根を張りやすいように水は抜かれてありました。
 また、鳥から稲を守るため田んぼの上には網が張られていました。本当に大事に大事に育てられているので昨年以上の収穫が期待できると思います。今から秋の収穫が楽しみです。今後もよろしくお願いいたします。 

七夕飾り!

   まもなく7月7日(火)になります。小学部のどの教室も七夕の飾り付けがされていました。おりひめとひこぼしの天の川もありました。季節に合わせて飾り付けがリニュウアルしています。廊下を通ったとき、眺めてみてください。きっと写真の場面を見つけることができますよ。

授業紹介(小学部:第二弾)

   7月1日(水)2校時プレイモールから児童生徒の楽しく授業をしている声が聞こえてきました。何だろうとプレイモールに行ってみたら、小学部3ブロックが合同で体育の授業をしていました。題名は「鬼遊び」、内容は児童生徒がマット以外の場所に散らばる。赤鬼、青鬼の2人が登場し、児童生徒を追いかける。鬼に捕まった生徒は、マットを囲んだ特別な場所に入れられる。2人の鬼に捕まらないように逃げ続けるか。また、捕まった生徒をいかに助けるか。助け方はスイッチを押し、音楽を鳴らす。このことを決めた時間内続ける。児童生徒は、担任と助け合っていかに鬼から逃れるか。喜びの歓声を上げながら楽しんでいました。また、見ている先生や生徒も手に汗かきながら見ていました。本当に楽しかったです。